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好怀念阿！楼上的主编，宋协毅老师，教过我们同声传译的！怀念大学生活！
可惜现在不在我们学校了。。。。很好的老师。。。。。

我们当初学语音的时候，老师都是一个一个给我们纠正发音的，教材里应该有些相应的单词，我们也都背诵的，老师也会考我们背单词，也会根据这个叫我们语音语调！
还好老师那个时候很严格的给我们把关发音，所以，现在很感谢老师。我想所有的学生都会怀着这个心情的吧。还有语音语调，真的太重要了。学到后来，就没那么多精力纠正单词的语调了，让学生从现在开始记住，很有用的。

刚学日语的时候，背单词的速度又很慢，所以，上课的时候一个一个的纠正发音，再念念单词，课下让同学们自己背背单词，学生就已经很多事情可以做了。比如说，那个时候就学：あいうえお的时候，教材上就有些：あい、あお、うえ等等单词，可以背，就10来个单词，就已经可以忙上一下午了。我们学语音学了3个月，当然，单词也备了很多了。

等到字母都学好了，可以拿歌曲让同学听，把字母都写下来，然后，把意思讲解一下。学生就有兴趣了。我们当初学的：時の流れに身を任せ。歌曲很慢，学生当然只能听到假名，听不懂意思，但是，因为听了很多遍，后来老师讲了意思后，很容易记住歌词。我现在只有这首歌可以完整地记下来歌词地~
再到后来，可以看看简单的日语小短剧教育片了。我们那个时候学的是（阿杨在日本），由简到深的，很好的。
以上是自己回忆大学1年级的时候的事情，希望能对楼主有帮助。