[已解决问题] 帮忙做到阅读题
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ハトを使って絵画を見わける実験をおこなってみよう。実験では10枚のピカソの絵と10枚のモネの絵をつかった。ハトは訓練用の小さな実験箱に入れられる。実験箱にはスクリーンがあり、スライド・プロジェクターで絵が映しだされる。
  ピカソの絵が映されたときにスクリーンをつつけば餌があたえられ、モネの絵の時には餌がもらえない。また、別のハトは逆にモネの絵では餌をもらえ、ピカソの絵ではもらえないという訓練をうける。ハトはおよそ20日間程度の訓練でこの区別ができるようになる。ハトはモネの絵とピカソの絵がわかるようになったのだろうか。
  これはハトがピカソとモネの区別ができるようになったからではなく、20枚の絵を丸暗記しておぼえただけのことかもしれない。実際ハトはこのくらいの数の意味のない図をまるごとおぼえる記憶力を持っている。(  2  )、ハトは訓練につかわなかった、初めて見る絵を見せられた場合でも、それがモネの絵であるかピカソの絵であるかを区別したのである。ハトは訓練のつかわれた特定の絵を丸暗記したのではなく、「ピカソ」の作品、「モネ」の作品という作風の区別をおぼえたと考えられる。

問1 筆者は実験の使ったハトにどのように絵を見せたのか。
1 ピカソの絵を見せるハトとモネの絵を見せるハトとに分けた。
2 全部のハトにピカソとモネの両方の絵を見せた。
3 全部のハトにピカソの描いた絵だけを見せた。
4 全部のハトにモネの描いた絵だけを見せた。

問2 ハトがどのようなことをした場合に、「この区別ができる」と筆者は判断したのか。
1 餌がもらえる絵を見たとき、スクリーンをつついた場合
2 餌がもらえない絵を見たとき、スクリーンをつついた場合
3 ピカソとモネの絵を見ても、、スクリーンをつつかなかった場合
4 ピカソとモネの両方の絵を見たとき、スクリーンをつついた場合

問3 (  2  )に入ることばは次のどれか。
1 それから
2 もちろん
3 しかし
4 一方

帮忙讲讲大概意思好吗?每太看懂。
还有这3道题都是怎么选出来的
答案:【2】 【1】 【3】
谢谢
最佳答案
这是一个实验,实验的内容是找来10毕加索的画和10张莫奈的画给鸽子看,一部分鸽子如果看到毕加索的画啄屏幕的话就给它食吃,另一部分反之看到莫奈的画啄屏幕的话就给食吃。经过大约20天的时间,鸽子就能区分开了。实验的结论是鸽子拥有能够记住这个数量的没有任何意义的画的记忆力。此外,当你给它看这20张以外的画时它也能区分出是毕加索的还是莫奈的,这说明鸽子已经能区分出两个人的画风了。
第一题是20张画都要给鸽子看。
第二题是当鸽子看到能得过食物的画时啄屏幕时就说明它们已经能区分了。
第三题,这里前面说鸽子拥有了这样的记忆力,后面又说即使给它看没用过的画它也能区分,这就不是记忆力的问题了,而是它们能够区分两人的画风了,所以前后应该是转折关系。应该选しかし
2008-6-9 14:52:37 回答者:kajiala15


提问者对于答案的评价:很感谢,呵呵,以后也请多多帮忙
其它回答(1)
我们来进行一下用鸽子来区别画的体验。体验中使用了10张毕加索的画和10张莫奈的画。把鸽子放进训练用的体验箱。体验箱中有屏幕,用滑动放映机能放映出画。
毕加索的画被放映出来,显示在屏幕上时给鸽子食物,莫奈的画时就不给食物。另外,另外的一个鸽子相反,是莫奈的画时给食物,毕加索的画时不给食物,对鸽子进行以上的训练。鸽子进行20天左右的训练就能够区别出来了。鸽子就能够区分毕加索的画和莫奈的画了吧。
可能是不是因为鸽子记住毕加索的和莫奈的画得区别,而仅仅是因为记住了20张画的圆形标记。实际上鸽子具有记住这些数量的没有意义的图的记忆力。但是,即使给鸽子在训练中没有使用的,第一次见到的画的情况下,那个是毕加索的画还是莫奈的画,各自能够区分出来。所以有此可以看出鸽子不是记住了使用在训练中的特定的画得圆形标记,而是能够记住“毕加索”的作品和“莫奈”的作品的作风的区别。
  4个月前   回答者:zxmei327 - Q花六级
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