[已解决问题] J-testE-F级的几个问题(2),希望能回答下.
提问者:westblue - Q籽一级  [收藏]
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1「仕事がやっとおもしろくなって()。これからもがんばります」
1しまいました 2きました 3みました 4始まりました

2「そんなところで遊んでいる()けがをしますよ。こっちへきなさい」
1と 2は 3ので 4たら

3「まだ後から人が来ますから、もう少し()すわっていただふぇませんか」
1せまく 2ちいさく 3つめて 4たたんで

4子どもたちも()いたので、いっしょにいくことにした。
1いきたしうに 2いきたがって 3行きたくて 4いきたいように

5「あ、ここに入れておいたケーキがない!後で食べようとおもっていた()」
1のに 2し 3んだろう 4のかな

6竹田さんは字を()書きます。
1上手 2上手な 3上手で 4上手に
这题为什么选4?

7「封筒にきってが()ありますか」
1ついて 2にって 3はいって 4はって

8派田「もう二度と彼と合いたくない」
 山田「()こと言わないでくださいよ」
1こんな 2そんな 3あんな 4どんな

9こんな簡単なことは子供()知っている。
1もっと 2ちょっと 3まだ 4もう

10今日は()いきたくない
1なんでも 2なんとも 3なんとなく 4なんとか

11「すみません。全然()ないので、もっと大きな声で話してください。」
1聞か 2聞け 3聞かせ 4聞こえ
聞け和聞こえ区别?我这种题目老是作错.
答案:21321442334
能说明下选这答案的原因和翻译下?谢谢~


最佳答案
答案:21321442334
能说明下选这答案的原因和翻译下?谢谢~


1「仕事がやっとおもしろくなって(2)。これからもがんばります」
1しまいました 2きました 3みました 4始まりました

工作终于变得不那么乏味了,以后我要多多努力。
てくる---事物变化由远及近
ていく---事物变化由近及远
てしまう---事物向坏的一方发展变化
てみる---尝试去做某事

2「そんなところで遊んでいる(1)けがをしますよ。こっちへきなさい」
1と 2は 3ので 4たら

在那种地方玩的话会受伤哦,到这边来。
と---如果……
ので---表示原因,因为……
たら---如果……---遊んでいたら

3「まだ後から人が来ますから、もう少し(3)すわっていただふぇませんか」
1せまく 2ちいさく 3つめて 4たたんで

马上后面还要来人,所以请大家稍微坐挤一点。
狭い---形容词---狭窄
小さい---形容词---小
詰める---动词---挨紧
畳む---动词---折叠、叠(被子)

4子どもたちも(2)いたので、いっしょにいくことにした。
1いきたしうに 2いきたがって 3行きたくて 4いきたいように

孩子们也想去,所以决定大家一起去。
行く---行きたい---想去---第三人称,行きたがる

5「あ、ここに入れておいたケーキがない!後で食べようとおもっていた(1)」
1のに 2し 3んだろう 4のかな

啊,放在这里的蛋糕没有了!本来打算过一会吃的。
のに---前接动词或名词+の---表示对前面发生的动作的不满,埋怨---本来应该…….明明是……
し---接在句子后,表示并列的原因
だろう---でしょう---表示推测
かな---猜测---多男性使用

6竹田さんは字を(4)書きます。
1上手 2上手な 3上手で 4上手に
这题为什么选4?

竹田的字写得真棒。
上手---形容动词---后接名词用上手な……后接动词用上手に……

7「封筒にきってが(4)ありますか」
1ついて 2にって 3はいって 4はって

信封上已经贴好了邮票。
貼る---动词---张贴
付く---动词---附着
入る---动词---进入

8派田「もう二度と彼と合いたくない」
 山田「(2)こと言わないでくださいよ」
1こんな 2そんな 3あんな 4どんな

派田:我再也不想和他见第二面了。
山田:请不要这样说嘛。
二度と---句型---(某事)不想再做第二次了
そんな---那样的---一般不用こんな(这样的)和あんな(那样的)
どんな---怎样的---不符句子意思

9こんな簡単なことは子供(3)知っている。
1もっと 2ちょっと 3まだ 4もう

这样简单的事情,连小孩都知道。
名词+まで---连……甚至……
もっと---更加
ちょっと---稍微,一点
もう---后接动词过去时,表示已经……

10今日は(3)いきたくない
1なんでも 2なんとも 3なんとなく 4なんとか

今天无论如何也不想去。
なんとなく---固定用法,不管如何、无论怎样
なんでも---无论什么(都行)
なんとも---无论什么也……
なんとか---想办法做……

11「すみません。全然(4)ないので、もっと大きな声で話してください。」
1聞か 2聞け 3聞かせ 4聞こえ
聞け和聞こえ区别?我这种题目老是作错.

对不起,完全没听见,能不能再说大点。
聞け和聞こえ---两者都表示能听见---“聞け”强调主观能力,而“聞こえ”强调客观原因

很高兴今天又回答了你的问题,加油!希望我的回答你能明白~~
2008-1-18 14:35:53 回答者:flower123


提问者对于答案的评价:呵呵~看来看去还是你回答的最全~谢谢~
其它回答(4)
1「仕事がやっとおもしろくなって()。これからもがんばります」
 2きました
なってくる 表示事物变化的从远及近的过程
工作终于变的有意思了,今后也要努力
2「そんなところで遊んでいる()けがをしますよ。こっちへきなさい」
1と 
...と 如果...
如果在那种地方玩的话会受伤的哦,快来这边!

3「まだ後から人が来ますから、もう少し()すわっていただふぇませんか」
3つめて 这里是紧密的意思
之后还有人来,所以请您坐在这稍微靠紧点坐好吗?
4子どもたちも()いたので、いっしょにいくことにした。
2いきたがって 
表示第3人称想做某事时要用たがる
孩子们也说想去,所以就决定一起去了.
5「あ、ここに入れておいたケーキがない!後で食べようとおもっていた()」
1のに 表示遗憾,可惜的语气
[啊!放在这的蛋糕不见了!本来还想一会儿吃呢]
6竹田さんは字を()書きます。
4上手に
上手是形容动词,修饰动词时要加に

7「封筒にきってが()ありますか」
 4はって 貼る 
信封上贴邮票了吗
8派田「もう二度と彼と合いたくない」
 山田「()こと言わないでくださいよ」
2そんな 
[再也不想见到他]
[请不要说那样的话啊]
9こんな簡単なことは子供()知っている。
应该是まで吧
这么简单的问题连小孩子都知道
10今日は()いきたくない
 3なんとなく (不知为什么)不由得...
今天总觉得不太想去
11「すみません。全然()ないので、もっと大きな声で話してください。」
 4聞こえ
聞こえる 是可能态表示能听到
[对不起,一点也听不见,请再大点声说]


最后修改于 2008-1-18 13:53:47
  6个月前   回答者:suika0207 - Q枝四级
1、工作终于变得有意思起来了。从现在开始也要努力。
しまいました:原型しまう,有违背主观意愿的含义
きました:くる/いく,又向某个方向发展的意思
みました:みる,常接在动词后面表示试着作某事
始まりました:表示某个动作的持续(客观的,与说话者的主观意愿无关)

2、在那种地方玩耍会受伤的!快到这边来!
と:作某件事导致的客观结果
は:似乎没有这种用法
ので:表因果,比较正式
たら:同ので、比较随意

3、后面还会有人来,因此能不能坐紧密一点?
せまく:狭窄
ちいさく:小
つめて:填充,紧贴
たたんで:叠

4、因为孩子们也想去所以就大家一起去了。
いきたがって:别人的[想做某事],相当于「したくて」

5、阿,放在这里的点心没了。我还想说之后来吃呢。
のに:明明想/要……却没能实现

6、竹田先生写字很熟练。
上手 不能直接修饰动词
记住 上手になる 变了擅长了

7、信封上贴邮票了吗?
付いて:带着,附带
にって:?
はいって:[里面]装着
はって:貼る

8、A:我再也不想见到他了
B:别这样说嘛
去看,この、その、あの的使用方法。そんなこと指代A说的话
用こんなこと时,B要站在A的立场来说话
用あんなこと时,带有不屑/指责的语气

9、这样简单的事情连小孩子都知道。
まだ?这个用法没见过,等高人指点
如果是まで的话,表示一种程度

10、今天无论如何也不想去
なんでも:无论什么也……
なんとも:无论是什么也……(不能媲美?)
なんとなく:无论如何也……
なんとか:无论如何尽力而为

11、对不起,我完全听不到,请你再大声点说。
聞かない 主观性的不听
聞けない 问不出口
聞かせない 不让听到
聞こえない 想听听不到
最后修改于 2008-1-18 14:03:58
  6个月前   回答者:yupp - Q苗三级
1,对工作还是不感兴趣,今后我还要加油。(なってきました:表示由远到近变化的结果。
2,如果你在那个地方玩的话,一定会受伤的。你应该在这边玩。
たら接续不对,所以选と
3.因为后面还有人来,所以能请你挤着点坐吗?
4.因为孩子们也想去,所以我决定带他们一起去。
只有选2,这个只能用于第三人称。
5,啊,放在这里的蛋糕怎么没有了,我原本是想等一会吃的。真是的……
6,竹田写的字很好.
形容动词修饰动词时用此形态.
7,邮票贴在了信封上.( が+他动词+てあります:表示有人有意识的做好什么的状态)
8,派田说:我不想再见到你. 山田说:请不要说那样的话.( そんな在这里是指:刚刚所说的)
9,这么简单的事情,我还是小孩时就知道.( まだ:还)
10,今天不知怎么回事就是不想去.( なんとなく表示:自已都说不清楚的奇怪的感觉.多用于抽象的.
11,不好意思,完全没有听到,所以再大声点说.
( 聞け:能听到.这是表示自已的的能力.
(聞こえ:听到,常用于听别人的话时使用.表示并不是你能用你自已的能力就能听到了.是受别人的影响的,一般是顺其自然的听到.对于听话都来讲不用很费力的.

  6个月前   回答者:LIBBY0713 - Q苗三级
1、工作终于变得有意思起来了。从现在开始也要努力。
しまいました:原型しまう,有违背主观意愿的含义
きました:くる/いく,又向某个方向发展的意思
みました:みる,常接在动词后面表示试着作某事
始まりました:表示某个动作的持续(客观的,与说话者的主观意愿无关)

2、在那种地方玩耍会受伤的!快到这边来!
と:作某件事导致的客观结果
は:似乎没有这种用法
ので:表因果,比较正式
たら:同ので、比较随意

3、后面还会有人来,因此能不能坐紧密一点?
せまく:狭窄
ちいさく:小
つめて:填充,紧贴
たたんで:叠

4、因为孩子们也想去所以就大家一起去了。
いきたがって:别人的[想做某事],相当于「したくて」

5、阿,放在这里的点心没了。我还想说之后来吃呢。
のに:明明想/要……却没能实现

6、竹田先生写字很熟练。
上手 不能直接修饰动词
记住 上手になる 变了擅长了

7、信封上贴邮票了吗?
付いて:带着,附带
にって:?
はいって:[里面]装着
はって:貼る

8、A:我再也不想见到他了
B:别这样说嘛
去看,この、その、あの的使用方法。そんなこと指代A说的话
用こんなこと时,B要站在A的立场来说话
用あんなこと时,带有不屑/指责的语气

9、这样简单的事情连小孩子都知道。
まだ?这个用法没见过,等高人指点
如果是まで的话,表示一种程度

10、今天无论如何也不想去
なんでも:无论什么也……
なんとも:无论是什么也……(不能媲美?)
なんとなく:无论如何也……
なんとか:无论如何尽力而为

11、对不起,我完全听不到,请你再大声点说。
聞かない 主观性的不听
聞けない 问不出口
聞かせない 不让听到
聞こえない 想听听不到

  6个月前   回答者:rubygirl - Q芽二级
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