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多看,不一定要死记 规律是在掌握了一定的词汇量之后,才对单词记忆有帮助的,一点不记,就想找什么规律,毫无意义. 首先要知道か さ た は行的假名是送气音,如果后边跟的假名仍然是送气音,说的时候就会连续呼气,气喘吁吁了,所以2个送气音相遇,后边的送气音要发生"音变"这就是所谓的规律. 还有要知道日文汉字词汇有音读训读和音训混读的区别,至于怎么分,则要看经验和掌握的词汇量了 【友達】ともだち 为什么是だち而不是たち 训读词汇当以送气音开头的字接于后边时,要发生浊化. 这是训读词汇,"友"原本读"とも"," 達"原本读"たち",就是说”達”的"た”跟在"とも"后时,"た"要变成"だ". 【実習】じっしゅう 为什么要加促音 音读词汇,2个送气音相连时候,前边的送气音要变成促音. 这是一个音读词,"実"原本读"じつ","習"原本读"しゅう",所以要把"じつ"变成"じっ",而不是你所说的加上促音. 另外这只是一个普遍的规律,并不绝对,就象英语的过去式和过去分词一样,有例外的词,这些例外的词语就要靠实在的记忆了,也是考试的热点. 如果你连音读和训读词都不能区分的话,这所谓的规律对你毫无用处,还会干扰你的记忆-----转载 日积月累 多做閱讀題! 单词只有靠日积月累,多看看阅读什么的吧。 用你想记住的单词编一个故事,然后把这个故事背下来(比背单词容易太多了,况且故事还是你自己编的)。 |
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8个月前 zerozxf : 我是看了一遍文章,理解了意思,朗读整篇文章,听磁带。 |