[已解决问题] SOS:口语问题
如题
问题补充：1.口语是说慢点好{事先在脑子里想好要说的句子,保证没语法错误},还是流利点好{说的快,有错误}
2.学的高级词汇鼓励在口语中常用吗,还是用一些小词汇来表达.
3.语音语调如何掌控.
大虾们,让我分享你们的经验吧.
问题补充：1.口语是说慢点好{事先在脑子里想好要说的句子,保证没语法错误},还是流利点好{说的快,有错误}
2.学的高级词汇鼓励在口语中常用吗,还是用一些小词汇来表达.
3.语音语调如何掌控.
大虾们,让我分享你们的经验吧.
最佳答案
（1）成语・熟能生巧・说得好，语言就是这样，当你达到一定程度以后，你自然会形成说那种语言的语感，就像说母语一样你不会再担心你说话的速度。而是要考虑说的话是否条理清晰。但是对于初学者来说，还是应该大胆的去说，正确与否固然重要。就是说在不影响你开口说话的情况下，还是应该考虑正确性的。
（2）你所说的高级词汇，是不是说把话说得正儿八经的，像演电视剧一样？如果是这个意思的话，我认为在工作场合，还是尽量要用高级词汇的。如果说你所在的环境已经处于一个比较熟识，用高级词汇反而觉得别扭的情况下，那么你用一般的词汇或许更有助于人际关系。但是高级词汇不一定就是显得生硬的东西，比方说复合词，它能够将你想要说的话表达的更加完美和贴切。我个人认为在工作场合，还是要尽量把话说的条理清晰才好。
（3）语音语调也确实只能靠多听多练多实践来掌握了。
提问者对于答案的评价：谢谢亲们............................
（2）你所说的高级词汇，是不是说把话说得正儿八经的，像演电视剧一样？如果是这个意思的话，我认为在工作场合，还是尽量要用高级词汇的。如果说你所在的环境已经处于一个比较熟识，用高级词汇反而觉得别扭的情况下，那么你用一般的词汇或许更有助于人际关系。但是高级词汇不一定就是显得生硬的东西，比方说复合词，它能够将你想要说的话表达的更加完美和贴切。我个人认为在工作场合，还是要尽量把话说的条理清晰才好。
（3）语音语调也确实只能靠多听多练多实践来掌握了。
2007-12-10 13:43:17
回答者：言语姬
提问者对于答案的评价：谢谢亲们............................
其它回答(6)
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1、刚开始说时，个人建议先说慢一点，保证少出错，以后说多了，自然可以说得流利，且出错少 2、高级词汇不鼓励在口语中用，除非是专业词汇，要经常在工作中用到，否则能免则免，因为你说了，别人还不一定能懂，久而久之，你反而拉远了自己与别人交流的距离 3、语音语调，个人认为就是多练了。坚持每天听标准英语，每天练，按照标准的语调语音来练，不要觉得不好意思。 1.我觉得当你开始说的时候，词汇不多，而你的对象英语不怎么好时，你应该说慢点，当你的对象是英语很好时，你应该快些！ 2.当你为了学习，最好越快越好！这样时间长了，很多句子都会在不经意间流露出来，不要担心错！ 1 说慢点好，保证没有语法错误，说习惯了后，在加快语速。 2 可以用用个别的词，有助于记忆。 3 模仿一下，会有改善，但是我们毕竟母语不是英语，不可能语音语调跟外国人一样。 我认为，我们只要可以清楚流利的能与人交流，就是很好了。 建议你把比较地道的话记下来，刚开始慢慢说，保证语音语调无误，在加快速度，把一句话练熟，这样一句一句积累下来，你就能很地道的开口说话了。 当然模仿日剧是最好的方式。 说不好英语口语的现象、原因 A 到了国外口语自然流利 很多英语学习者以为，如果到了国外，有了英语的环境，英语口语自然就能变好。事实是怎样的？ 笔者从事英语教育7年，主要教授对象是国内学员，但也有部分是从国外回到国内学英语的，其中最年长的是一个在美国生活数十载的五十几岁老者。为什么会有这种“怪”现象呢？ 原因有如下几个： 一个人在幼儿和儿童期主要靠模仿身边的人学习语言，这属于感性的学习模式，只要有环境就可以学好一门语言，不需要专门学习语法、词汇、发音。不管是中文还是英语、法语、德语。 到了12周岁以后，人的语言神经系统初步形成，对语言的掌握从感性转向理性。此时如果接触一门新的语言（如英语），人们就很难单纯靠模仿来掌握发音、语法、词汇等，因为母语在语言神经系统中的模式已经固定下来了。所以一个中国的初中生、高中生或大学生到英国或美国去，想依靠环境马上掌握英语已经相当困难了。 老外没有义务做免费的外教。一个英语口语不好的中国人到国外工作或学习，同时期望与身边的外国人交流来提高口语水平，心情可以理解。问题在于，老外也有工作、也很忙碌，他们没有义务，也没有时间和精力陪在当地的中国人操练英语。所以想在国外练好英语口语只是一厢情愿的想法。当然如果在出国前已经具备了基本的英语交流能力，在国外继续努力学习，老外还是愿意与之交谈的。 有些中国学习者在国外羞于开口，而老外一般不会主动与陌生人交谈，这样就导致一些生活在国外的中国人只与中国同胞交往。越是怕说英语、越是难以说好英语。电视曾有报道，一个初三毕业到英国学习的学生，在两年后回中国。英语口语方面除了日常打招呼问候之外就很难深入讨论了，白白浪费了三十几万学费和生活费。 笔者认为只要方法正确，坚持练习，即使在国内同样可以说出流利的英语。 B 多与老外交流可以提高口语 不可否认，对于有了扎实的英语基础、又勤于实践的中国学习者而言，的确可以通过与老外交流让自己的英文再上一层楼。 但对于大多数英语口语还未入门的学习者而言，与老外交流只是充当听众。即使两个小时下来，听了很多英文，可是自己实际的口语水平却没有任何的变化。 好的有授课经验的外教会知道中国学生的弱点和问题所在，会启发、鼓励学生开口说英语，但也有相当一部分外教不懂中文，自然也不知道中国学生为什么会说出符合中文语法的Chinese English(中式英语)，也不可能知道中国学生为什么发出奇怪的、实际上是中国口音的英语发音。更谈不上有针对性的纠正和引导了。 同样道理，我们每一个中国人的中文都很棒，遗憾的是未必我们就能帮助身边的因英国人和美国人说好中文。如果我们熟悉和掌握的英语和中文两种语言，通晓两种语言的差异，教老外中文才是有可能的。 所以习盛英语认为：多与老外交流是必不可少的提高方式，但单纯指望老外来纠正、指导自己的英语口语是不切实际的。已经学好英语口语的中国老师的经验才是最值得借鉴和学习的。 C 去英语角可以提高口语 在公园、社区、大学之中会发现很多英语爱好者主动或自发组织的英语角，大家约好时间在一起用英文交谈，形成英语口语的氛围。 不可否认，的确有一些好学者在英语角长期操练，提高了自己的口语。但笔者在英语角的长期观察则令人惋惜： 大部分去英语角的学习者只是带着自己的耳朵参加英语角，他们长时间站在那里听别人说英语，自己却很少开口。而口语最重要的提高方法就是开口、勇敢地说英语。一个人的口语进步速度与他/她开口讲英语的时间成正比，与他/她听英语的时间没有直接联系。 相当一部分去英语角的学习者每次在重复相同的话题。笔者曾在英语角见到一位学习者第一次在问别人的工作等日常问题，两年半后在英语角，他还是与人交谈同样的话题。十分令人遗憾。重复同样话题不会让一个人的英语口语有任何实质的提高，必须不断发掘新鲜的话题内容，才有可能提高自己的口语词汇量、建立复杂的表达句式、拓展自己的思想深度与广度。 如果纯粹与初级的英语爱好者长期交流，则有可能形成“交互影响”。其一是中国式的发音，很多英语爱好者愿意表达英语，但由于缺少系统的语音学训练，导致说英语时带有汉语发音的痕迹。这样如果长期在英语角相互影响而得不到纠正，中国式的发音只会愈来愈加深，想纠正都很困难了。其二是中国式的语法和句法，由于中国学习者的母语是汉语，在无人指导的情况下，很容易按照说汉语的习惯说英语。比如：“good good study, day day up （好好学习，天天向上）”；“no three no four （不三不四）”这样搞笑的英语。 笔者建议在去英语角之前，不妨先练习好自己的发音，以免因发音问题不好意思开口。同时 １。一开始尽可能简短地，用最明白的词说出自己的意思。不要因为追求完美表达，而想太久～～ ２。只要对方明白你什么意思，怎么用词都无所谓。不要用生僻的就是了。 ３。国内环境无法实现对语音语调的完美掌控～～这个不用太在意～～ |
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