1) 今後も、なおいっそうの努力を続けて と存じます。
1 おりたい 2 まいりたい 3 いたしたい 4 なさりたい
1)おりたい=おる+たい 「おる」是「いる」的自谦语
2) まいりたい=まいる+たい 「まいる」是「行く」「来る」的自谦语
3) いたしたい=いたす+たい 「いたす」是「する」的自谦语
4) なさりたい=なさる+たい 「なさる」「する」是的尊敬语
综上,本题的正解是 2 关键词是,虽然1也可以做补助动词,但“我想今后会更努力下去”而2做补助动词才有事物向前发展的含义。
2) お客様に、ご案内 。ただいま8階におきまして中国物産展を開いております。
1 もうしあげます 2 いただきます
3 させられております 4 いたしてございます
正解:1
「お+动词连用形+もうしあげます」、「ご+サ変动词词干+もうしあげます」是自谦语的表现形式之一,这种形式,主要以表达自己或与自己有关的人的行动,是一种最谦恭郑重的说法。例如:
この間拝借いたしました本をお返しもうしあげます。(奉还上次和您借的书)
其他选项都不是正确的。
意为:各位客人,我来给大家介绍一下,现在在8楼正在举办中国物产展
3) 「すみませんが、美術館内でのカメラの撮影は 」
「そうですか。どうも、すみません」
1 ご遠慮願います 2 ご遠慮致します
3 ご遠慮なさいます 4 ご遠慮くださいます
正解:1
「お+动词连用形+ねがいします」、「ご+サ変动词词干+ねがいします」是自谦语的表现形式之一,这种形式的行动是属于对方的,用于表达请求对方做某种形为。例如:
お伝え願います(请您给转达)
ご連絡願います(请您给联系一下)
ご遠慮願います:这里的“遠慮”意为:回避、谦辞、谢绝。可理解成“请不要”
4、ご遠慮くださいます:如果没有“ます”,可选。
5) 私は今、ちょっと教えるひまがないので、他の人に ください。
1 教えてもらって 2 教えられて
3 教えてやって 4 教えさせられて
正解:1
1、教えてもらって:请(别人)教
2、教えられて:被---教
3、教えてやって:教别人
4、教えさせられて:使役被动态。不得不教
而本题意为:我现在没时间教你,所以请别人教吧。
19) 留学の途中だったが、家庭の事情により、急に帰国することになった 。
1 わけがある 2 ものがある 3 おそれがある 4 しだいである
1、わけがある:惯用形是“わけがない”,表示“不可能---”。所以从惯用形的角度来看,没有这种用法,只能单纯从“わけ”的词义来理解,即“有---原因”。在本题中不通。
2、ものがある:「AにはBものがある」,表示在A的内部具有B的属性。即A具备B的要素。例如:
女心というものは、どうも俺たち男にはわからないものがある。(女人的心啊,有很多我们男性所无论如何也不了解的地方) 在本题中不通。
3、おそれがある:表示可能性。一般用于消极。一般可译为“有可能会—”“恐怕会---”。例如:
この病気は悪化していく恐れがある(这种病有可能恶化)
在本题中不通。
4、しだいである:也没有这样的句型,但从“しだい”的词义出发,在本题中是适用的。在这里,“しだい”表示“情况”“缘由”“情形”。例如:
(事情的经过是这样的)
本题意为:是有这样的情形的:虽然在留学的过程中,但由于家庭的原因,突然回国了。
“留学の途中だったが、家庭の事情により、急に帰国することになった”做“しだい”的定语。
提问者对于答案的评价:谢谢